Bilan de compétences
Mixte : Distanciel Téléprésentiel et E-learning tutoré
La formation a lieu de manière mixte comprenant des séquences 100% synchrone c’est à dire que votre formateur est en direct avec vous via l’utilisation d’un outil de visioconférence permettant un échange à distance synchrone et interactif. La formation comprend également des séquences e-learning tutorées techniquement et pédagogiquement tout au long de la période de formation.Points forts de la formation
Redonner du SENS et un nouvel ELAN à sa carrière professionnelle.Se sentir UTILE et EPANOUI dans ses nouvelles missions
Être enfin en phase avec ses VALEURS
Et savoir par où commencer.
Tels sont les objectifs de cet accompagnement.
Formations éligibles
Objectifs
- d'analyser son besoin et sa demande, de déterminer le format le plus adapté à sa situation et de définir conjointement les modalités de déroulement du bilan .
- A l'issue du module, le stagiaire sera capable d’analyser ses motivations, intérêts professionnels et personnels ; D’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles/personnelles ; Déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle
- de prévoir les principales étapes de mise en œuvre de son projet professionnel
Méthodes mobilisées
- Exposé
Formateur référent
Quelque soit la formation choisie au sein du catalogue de notre organisme, vous disposerez d’un formateur ou d’une formatrice référent(e). Les coordonnées de votre formateur ou de votre formatrice vous seront communiquées dans un second temps selon les dates, modalités et lieux (si présentiel) de formation que vous envisagez et selon la disponibilité de nos formateurs/formatrices. L’ensemble de nos intervenants ont fait l’objet d’une procédure qualité d’intégration et d’habilitation permettant de justifier de leurs titres et qualités. Notre équipe qualité et notre équipe pédagogique veillent de consoeur à la qualité continue d’intervention de notre équipe de formateurs.formatrices.
Plan de la formation
Phase préliminaire
- Phase préliminaire
- Coaching individuel
Phase d’investigation
- Analyse des motivations, intérêts professionnels et personnels du stagiaire
- Coaching individuel
- Identification des compétences, aptitudes professionnels et personnelles du stagiaire
- Coaching individuel
- Détermination des possibilités d’évolution professionnelle du stagiaire
- Coaching individuel
Phase de conclusion
- S ’approprier les résultats de la phase d’investigation
- Recensement des facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation du projet professionnel du stagiaire
- Prévoir les principales étapes de mise en œuvre du projet professionnel du stagiaire
- Conclusion du bilan de compétences
Public visé
Tout type de public, salarié secteur public et privé, demandeur d’emploi, travailleur indépendant souhaitant réaliser un bilan de compétences professionnel.
Pré-requis
Il n’y a pas de prérequis spécifiques de compétences, le bilan de compétences étant ouvert à tous les salariés et demandeurs d’emploi. Afin d’utiliser notre plateforme pédagogique, vous devez simplement disposer de compétences basiques en navigation internet. Ces prérequis sont validés lors de l’entretien préalable obligatoire à toute contractualisation, entretien durant lequel nous validerons également l’adéquation du bilan de compétences avec vos besoins.
Validation des acquis
- QCM (SCORF)
- Contrôle continu
Sanction(s)
- Attestation de formation
- Certificat de réalisation
Cadre Légal et Réglementaire du bilan de compétences
Le Bilan de Compétences est strictement encadré par le code du Travail (Articles L6313-4, R6313-4, R6313-5, R6313-6, R6313-7). Nous tenons à vous sensibiliser et vous informer quant à ce cadre légal et réglementaire. De plus, nous vous expliquons en détail les objectifs et les conditions de financement du bilan. Enfin, nous vous expliquons nos engagements déontologiques. Il vous suffit de cliquer sur le lien ci-dessous pour accéder à un article détaillé.Indicateurs de performance
Modalités et délais d’accès
Accès possible à la formation dans un délai de 7 jours postérieure à la signature de la convention de formation et/ou de 15 jours postérieure à la signature d’un contrat de formation permettant le respect du délai de rétractation du client particulier. La formation pouvant avoir lieu chez le client et/ou dans l’une de nos salles de formation, les modalités d’accès seront précisées ultérieurement selon l’organisation choisie. Si la formation a lieu dans l’une de nos salles, un livret d’accueil sera remis détaillant les modalités d’accueil.
Accessibilité aux personnes handicapées
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Si vous êtes en situation de handicap et que vous voulez suivre cette formation, merci de contacter notre référent handicap, M. BONICARD Jean-Christophe joignable par mail à l’adresse handicap@scorf.fr et/ou par téléphone au 01 82 83 99 99. Selon la nature de votre handicap, le référent déterminera les conditions d’accessibilité à la formation et l’adaptation des moyens de la prestation dont l’accessibilité des ressources et/ou la présence de supports spécifiques. Le référent pourra également vous orienter vers un partenaire capable de proposer une ingénierie de formation compatible avec la nature de votre handicap. Vous pouvez télécharger notre guide handicap à ce sujet.
Référent pédagogique
Tout au long de votre projet, vous pouvez contacter le référent pédagogique de la SCORF Coopérative qui est Mr STEVE LAURET joignable par mail à l’adresse pedagogie@scorf.fr et/ou au 01 82 83 99 99.
Référent handicap
Vous êtes en situation de handicap ? Notre référent handicap à savoir Monsieur BONICARD Jean-Christophe joignable par mail à l’adresse handicap@scorf.fr et/ou au 01 82 83 99 99 est à votre écoute pour vous proposer des solutions d’adaptation de la formation selon votre handicap.
SCORF Formation - Satisfaction
Vous rencontrez une difficulté ? Vous avez une remarque à nous faire ? Vous souhaitez déclarer un litige ? Notre référent qualité est disponible par mail à l’adresse qualite@scorf.fr avant, pendant et après votre formation.